5月14日，中国哲学社会科学重镇 复旦大学 ，召开了以“三个创新”引领“十五五”新文科建设推进会。这是一次关于新文科建设的总动员，也是这所百年名校的“关键一跃”。
校党委书记 裘新 提出，既守护好 复旦 文科“肯下苦功夫、甘坐冷板凳”的传统，以基础研究筑牢自主知识体系的根基；也把学问做到国家发展主战场，服务国家治理、社会发展和文明进步。 金力 校长公布复旦31个“十五五”文科重点方向时，强调这不仅是“老根发出的新枝”，更是“文科做精”的关键。
近年来，所谓“文科危机”一直是教育领域热议的话题。AI革命席卷全球，对传统文科教育形成巨大的冲击；另外一方面，文科教育学生出路、薪资以及研究经费投入方面，与工科的差距正在拉大，所谓“文科无用论”“文科就是服务业论”等等悲观论调，乃至嘲讽在舆论场里不时响起。
我们看到，复旦大学 历史地理学 人用代码重塑文明演进，自主研发的“中国历史地理信息平台”（CHGIS）让千年山河跃然屏上。 谭其骧 等先生在复旦奠基的历史地理研究学派，正从传统考据向“大规模数据驱动”转型，史地研究通过交叉融合，点亮了新的“ 科技树 ”。
我们看到，“全球视野下中国哲学自主知识体系构建”，成为复旦哲学未来的发展主线。复旦学者将在世界思想的舞台上，参与和引领新一轮全球哲学主流话语的构建，打造中国的哲学话语，提升中国的话语权。
我们看到，复旦新闻学院围绕“智能传播与媒体变革”“国际传播与全球文明互鉴”等战略方向开展学科规划，“国际传播与全球领导力学院”将系统构建 产教融合 协同育人体系。
复旦的探索，也是为全国高校文科转型探路，“新文科建设不是单点突破，而是一场系统性变革”。核心是要抓住教育、科技、人才一体化推进这个关键点，打通从人才培养到成果产出再到服务社会的全链条。
传统文科可替代性高、毕业生薪资偏低、教学内容与前沿技术脱节等现实问题，必须引起重视。新文科建设不是要否定文科，也不是回到“象牙塔”孤芳自赏，而是在守正中创新、在批判中建设、在融合中重生。
文科要有能力回答时代之问，文科研究要有专业自信，文科毕业生要有有竞争力的知识技能。守护良知、改造现实、传承文明、跟上时代，文科改革势在必行。希望复旦的新文科建设能实现“无羁绊前程远，向前，向前”。
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